Діяльність соціального педагога  КНРЦ «ГАЙОК» здійснюється за такими напрямами:

• Забезпечує соціально-педагогічний патронаж дітей в системі освіти, сприяє взаємодії навчальних закладів, сім’ї, служб у справах дітей, соціального захисту, центрів соціальних служб для молоді, поліції та інших підрозділів державних адміністрацій, органів місцевого самоврядування, неурядових та громадських організацій з метою соціального захисту вихованців та адаптації дітей до вимог соціального середовища і створення умов для їх сприятливого розвитку.
• Веде документацію щодо дітей, які потребують соціальної реабілітації: їх особові справи, листування з органами виконавчої влади, суб’єктами профілактично-виховної та лікувальної реабілітації, батьками (та особами, які їх заміняють).
• Використовує правові норми для захисту прав вихованців КНРЦ.
• Надає консультативну, соціально-педагогічну допомогу учасникам освітнього процесу: педагогам, вихованцям центру, батькам дітей, усиновителям.
• Об’єднує зусилля з метою створення в соціальному середовищі умов для всебічного розвитку дітей.
• Впливає на подолання міжособистісних, внутрішньо сімейних конфліктів, надає необхідну консультативну психолого-педагогічну допомогу групам соціального ризику, дітям, які потребують допомоги.
• Надає соціальні послуги, спрямовані на задоволення соціальних потреб вихованців; здійснює соціально-педагогічний супровід освітнього процесу, соціально-педагогічний патронаж соціально незахищених категорій вихованців.

Як найчастіше спілкуйтеся з дитиною:

• щиро і правильно відповідайте на запитання дитини;
• шануйте гідність маленького співрозмовника, давайте йому можливість висловити свою думку;
• не підвищуйте голос у розмові з донькою чи сином якнайчастіше вживайте «формули ввічливості» - «будь-ласка, перепрошую, вибач, прошу вибачити, дякую»;

• виявляйте доброзичливість, прихильність;
• читайте і співайте дитині та разом з нею: учіть вірші, пісні загадки, скоромовки;              
• поєднуйте слово і гру, слово і малюнок;
• не  допускайте у вашій оселі лайливих слів; 
• привчайте дитину до мовленнєвого етикету за  столом, у транспорті, магазині, вулиці; 
• виправляйте власні мовленнєві «огріхи», а також ваших рідних, друзів, колег;
• пояснюйте дитині значення незрозумілих слів; 
• учіть правильно будувати речення; ведіть словничок, записуйте перлини мовленнєвої творчості вашої дитини.